陶行知的 “糖果”教育 世界速看

张家界日报   2023-02-27 11:37:06


(资料图片仅供参考)

江舟

陶行知先生是我国著名的教育家和思想家,是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。他一生投身于中国教育改革事业,曾任南京高等师范学校教务主任,中华教育改进社总干事。先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。陶行知先生曾经提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大教育主张,这些教育主张对我国的现代教育提供了很好的理论指导作用。

陶行知先生曾经担任过南京晓庄师范的校长,在他担任校长期间,流传着一个“四块糖”的故事。

1928年,晓庄师范招收了一批新学生。有一天,有个男生课间时和一些同学发生了冲突,用泥块砸了同学,造成其他同学受了轻伤,这场冲突被正巧路过的陶行知先生喝止住,陶行知通知砸人男生放学后到校长室来。

放学后。男生怀着一颗惴惴不安的心来到了校长办公室,稍微等了一会儿。陶行知进来后,没有拉下脸来训斥男生,而是慈爱地笑着从兜里掏出了一块糖给他,说道:“我迟到了。因为你比我守时,这块糖是奖给你的。”坐下来后,陶行知又拿出第二块糖说:“这也是奖励品,当时我让你立即住手,你就住手了,说明你尊重我。”在男生更加意外时,陶行知校长又递给他第三块糖,说道:“刚才我到同学中调查了解过了,你是因为他们欺负女生才动手的,见义勇为,值得奖励。”男生立刻流泪了,一边抽噎一边检讨道:“对不起,校长,我错了,我不该用泥巴砸人,我砸的不是坏人,而是同学。”陶行知听完,开心地笑了,最后递出一块糖说:“为你能正确认识自己的错误,再奖励一下。我也没有再多的糖果了,今天我们交流得很好,我们的谈话就到这儿吧。”

这个“四块糖果”的故事,陶行知先生把一次本该严厉批评的教育变成了一次奖励的教育,在肯定男生优点的同时又让男生在感动中认识到自己的错误和不足,这就是陶行知教育学生的高明所在。作为一名教育家,陶行知先生的教育智慧和理念确实值得我们学习和景仰。

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